[vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_single_image image=”58551″][/vc_column][vc_column width=”1/2″][advlist icon_type=”typicons” icon_color=”#898989″ icon_font_size=”20″ content_font_weight=”700″ icon_typicons=”typcn typcn-group”]Project Partners: Université du Québec à Montréal (UQAM)[/advlist][advlist icon_type=”typicons” icon_color=”#898989″ icon_font_size=”20″ content_font_weight=”700″ icon_typicons=”typcn typcn-flag”]Language: French[/advlist][vc_message message_box_color=”alert-success” icon_type=”entypo” css=”” icon_entypo=”entypo-icon entypo-icon-progress-3″]COMPLETE[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][spacing desktop_height=”40″ mobile_height=”30″ smobile_height=”30″][vc_column_text]Since the start of the COVID-19 pandemic, we’ve seen several phenomena stemming from employee disengagement. Barely a year after the start of the pandemic, the number of people leaving their jobs in the United States was at a record high – up to twice the normal rate. This so-called Great Resignation spread across North America and Europe as well. Two years after the start of the pandemic, the expression “quiet quitting” was coined to define a trend among employees to put less effort into their work.
A literature review and exploratory survey of career counselling and development professionals revealed that the COVID-19 pandemic was having a considerable impact on the meaning given to work, prompting a career change for some. For certain people, it has been a stressful, even traumatic, event that has called for necessary adaptations. Studies have shown that large social phenomena such as the September 11, 2001 attacks or the 2008 financial crisis can affect career change decisions. The term “career shock” is used in such cases (Akkermans, Seibert and Mol, 2018). The specifics and the context of the event, along with an individual’s traits, jointly determine the possible impact of such shocks on their career.
This study seeks to shed light on how a career shock such as the COVID-19 pandemic influences meaning at work and career change decisions. [/vc_column_text][spacing desktop_height=”40″ mobile_height=”30″ smobile_height=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/5″][vc_single_image image=”66431″ img_size=”medium” css=””][/vc_column][vc_column width=”4/5″][vc_column_text css=””]
It was expected that the results would serve to:
- Identify how the components of meaning (based on the models of Morin et al., 2008 and Arnoux-Nicolas et al., 2016) at and of work have evolved following the first wave of the COVID-19 pandemic;
- Reveal the factors related to meaning at and of work, as well as the process leading to the decision to make a career change; and
- Determine the personal resources (e.g. values, interests, aptitudes, personality traits) and environmental resources that clients mobilize to deal with their career shock.
The results of this research will be shared through presentations at scientific and professional conferences, articles in scientific and mainstream publications, and training activities for career counselling and development professionals. This research project responds to the following needs:
- The need to shed light on an unprecedented phenomenon that career counselling and development professionals are having difficulty understanding and that impacts their work (increased demand for guidance, questioning about meaning at work and the meaning of life, increased anxiety among clients).
- The need for career counselling and development professionals to acquire complementary skills to respond to this new demand for assistance with issues relating to the meaning of work and the meaning of life in the context of an event like COVID-19.
- The need for workers to develop personal resources (values, interests, aptitudes, personality traits, etc.) and environmental resources (social support, tools, etc.) to cope with future career shocks
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”2/6″][spacing desktop_height=”10″ mobile_height=”5″ smobile_height=”2″][vc_column_text css=””]Watch the recording!
How to effectively support professional transitions following a loss of meaning at work (in French with English subtitles available on the recording)[/vc_column_text][spacing desktop_height=”10″ mobile_height=”5″ smobile_height=”2″][vc_video link=”https://www.youtube.com/watch?v=nxCnrpnp3xU&embeds_referring_euri=https%3A%2F%2Fceric.ca%2F&source_ve_path=OTY3MTQ” css=””][spacing desktop_height=”20″ mobile_height=”10″ smobile_height=”5″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][featurebox heading=”” button_text=””]As part of this project, a team from UQAM is seeking to better understand individuals’ career concerns since the onset of the pandemic. Guidance, employment and career development professionals are encouraged to share this 15-minute survey with clients they have worked with during the pandemic. Results will be communicated through a webinar, journal articles and at the Cannexus conference.[/featurebox][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][featurebox heading=”” button_text=””]Dans de ce projet, une équipe de l’UQAM cherche à mieux comprendre les préoccupations professionnelles des individus depuis le début de la pandémie. En tant que professionnels de l’orientation, de l’emploi et du développement de carrière, n’hésitez pas à partager ce sondage de 15 minutes auprès des clients avec lesquels vous avez travaillé pendant la pandémie. Les résultats seront présentés par le biais d’un webinaire, d’articles de revues et lors du congrès Cannexus.[/featurebox][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]
[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][vc_column_text css=””]
Deux rapports majeurs émanent d’un projet de recherche financé par le CERIC et dirigé par Creative Futures, qui a examiné comment le travail et le développement de carrière pourraient évoluer d’ici 2040 et ce que cela pourrait signifier pour les intervenants en développement de carrière. La recherche s’est appuyée sur une revue documentaire approfondie, des entretiens avec des utilisateurs de services d’orientation professionnelle, des ateliers virtuels et des entretiens avec des intervenants en développement de carrière. Elle visait à répondre à trois grandes questions :
- Quels sont les macro-facteurs qui redéfinissent l’évolution du lieu de travail et des parcours professionnels?
- Quels seront le rôle et l’identité des intervenants en développement de carrière à l’avenir?
- De quels types de soutien et de services d’orientation professionnelle les gens auront-ils besoin à l’avenir, et comment les services actuels devront-ils s’adapter pour répondre à ces besoins?
Globalement, l’objectif de cette recherche était d’identifier comment le secteur du développement de carrière, les organisations qui font un travail de sensibilisation et les décideurs politiques doivent se préparer pour 2040 et au-delà. En faisant mieux comprendre l’éventail des futurs possibles, ces rapports visent à susciter des actions qui garantissent aux travailleurs du Canada le soutien dont ils ont besoin pour se préparer et s’adapter à l’avenir du travail.[/vc_column_text][spacing desktop_height=”30″][vc_separator color=”orange”][spacing desktop_height=”30″][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column width=”4/6″][vc_column_text css=””]Le rapport « Se préparer aux scénarios de travail et de carrière possibles » [janvier 2024] s’appuie sur des scénarios futurs éventuels pour explorer la manière dont les services de développement de carrière pourraient changer et dont le rôle des intervenants en développement de carrière pourrait évoluer d’ici 2040. Le rapport présente 9 idées principales (accompagnées de 15 actions recommandées) sur le développement de carrière en 2040 :
- Les intervenants en développement de carrière veulent être préparés aux futurs possibles.
- Chacun aura besoin d’un développement de carrière tout au long de sa vie.
- Les intervenants en développement de carrière possèdent des compétences dont les employeurs ont besoin, mais qui leur font parfois défaut.
- L’intelligence artificielle (IA) et les nouvelles technologies vont transformer le développement de carrière.
- Les limites géographiques des intervenants en développement de carrière s’élargissent.
- L’orientation scolaire et professionnelle de la maternelle à la 12e année et pour l’enseignement supérieur est insuffisante.
- Les intervenants en développement de carrière disposent de renseignements et de conseils précieux sur les changements essentiels à apporter dans les domaines de l’éducation, du marché du travail, etc.
- La terminologie des intervenants en développement de carrière évolue.
- Les salaires des intervenants en développement de carrière ne sont pas considérés comme concurrentiels pour attirer les talents.
[/vc_column_text][spacing desktop_height=”20″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/4″][vc_single_image image=”63925″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”3/4″][vc_column_text css=””]
- Le document « Sommaire pour les décideurs politiques » [janvier 2024] révèle que les modèles de financement actuels empêchent une approche proactive du développement de carrière et fait remarquer l’importance d’étendre et de réévaluer les aides et les services de financement dans le but de mieux répondre aux besoins de carrière des gens dans un monde du travail en pleine évolution. Il détermine les actions recommandées aux décideurs politiques en fonction des résultats de la recherche.
[/vc_column_text][spacing desktop_height=”20″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/4″][vc_single_image image=”63927″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”3/4″][vc_column_text css=””]
- Le document « Sommaire du secteur du développement de carrière » [janvier 2024] fait la synthèse de la façon dont les intervenants en développement de carrière ont établi que leur profession pourrait changer, en fonction de leur exploration des tendances décrites dans le rapport « Le développement de carrière en 2040 ». Ce sommaire met en évidence trois domaines d’intérêt pour le secteur du développement de carrière : défendre et promouvoir la valeur des professionnels du développement de carrière; défendre le développement de carrière « préventif » et tout au long de la vie; soutenir et préparer les professionnels du développement de carrière en vue de leur propre avenir.
[/vc_column_text][spacing desktop_height=”20″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/4″][vc_single_image image=”63929″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”3/4″][vc_column_text css=””]
[spacing desktop_height=”15″][vc_column_text css=””]Le document « Le développement de carrière en 2040 : 10 changements majeurs qui auront une incidence sur le futur du travail et des travailleurs du Canada » [octobre 2023] se penche sur les principaux changements susceptibles d’avoir une incidence sur le développement de carrière en 2040. Il met en évidence 10 mégatendances (et 32 microtendances) qui devraient façonner le monde du travail de demain et le rôle des intervenants en développement de carrière :
- Travailler de n’importe où
- IA et automatisation
- Vivre avec le changement climatique
- Conflits géopolitiques
- Réconcilier les impacts du colonialisme
- Précarité économique
- Mondialisation sous pression
- Éducation perturbée
- Déclin de la santé mentale et du bien-être
- Changements générationnels
[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”2/6″][vc_column_text]
Regardez l’enregistrement!
S’adapter aux changements jusqu’en 2040 et au-delà : l’avenir des carrières et du rôle des professionnels du développement de carrière (en anglais avec sous-titres)
[/vc_column_text][spacing desktop_height=”10″][vc_video link=”https://youtu.be/QMdP2JzmviM?si=qhmlNLrcB_zZB2Cc”][spacing desktop_height=”20″][vc_message message_box_color=”grey”]En manchette!
- « Interview with Dr. Candy Ho on the future of work » (Entrevue avec la Dre Candy Ho sur l’avenir du travail) Global News’ 980 CFPL AM, 10 octobre 2023 [en anglais seulement]
- « What Does the Future of Work Look Like in Canada? » (Comment se profile l’avenir du travail au Canada?), Mornings with Sue & Andy, Global News’ QR Calgary, 24 octobre 2023 [en anglais seulement]
- « Major factors that will impact the job market by 2040: Career development expert Candy Ho » (Les principaux facteurs qui influeront sur le marché du travail d’ici 2040 : Candy Ho, experte en développement de carrière) BNN Bloomberg, 26 octobre 2023 [en anglais seulement]
- « Proactive Career Resilience: Tips from Dr. Candy Ho » (Résilience professionnelle proactive : Conseils de la Dre Candy Ho), Canadian SME Small Business Magazine, 6 novembre 2023 [en anglais seulement]
- « Dr. Candy Ho on the future of work in Canada » (Candy Ho sur l’avenir du travail au Canada), Sirius XM – Canada Now, 16 novembre 2023 [en anglais seulement]
[/vc_message][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element=”yes”][vc_column][spacing desktop_height=”20″][vc_separator color=”orange”][spacing desktop_height=”30″][vc_row_inner][vc_column_inner width=”1/5″][spacing desktop_height=”10″ mobile_height=”10″ smobile_height=”10″][vc_single_image image=”63919″][/vc_column_inner][vc_column_inner width=”4/5″][vc_column_text]